1
دکترای تخصصی مدرسی معارف اسلامی و دانشیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی تبریز.
2
سطح چهار حوزه و استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
چکیده
دانش مهدوی وشناخت امام عصر؟عج؟ یکی از اجزای نگرش مهدوی میباشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی سطح دانش و نگرش مهدوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1396 صورت گرفته است. روش: نوع این پژوهش کاربردی _ توصیفی است. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز میباشند. روش نمونهگیری، تصادفی طبقهای بوده و حجم نمونه، 368 نفر میباشد. ابزار پژوهش پرسشنامه خودساخته با روایی 82/0 و پایایی 84/0 میباشد. یافتهها: دانش و نگرش مهدوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز، زیاد و در جهت موافق، بالاتر از حد متوسط میباشد. دانش و نگرش مهدوی دانشجویان با هم رابطه مثبت و مستقیم دارند. بومی و غیر بومی بودن تأثیری در میزان دانش مهدوی دانشجویان ندارد. نتیجهگیری: درصد بالای نگرش نسبت به دانش مهدوی نشانگر باورهای عمیق نسبت به موضوع مهدویت میباشد. علیرغم تفاوت در دانش مهدوی دانشجویان دختر و پسر، نگرش و باور آنها به مهدویت یکسان است.
علیانسب,سید ضیاءالدین , آقایانی چاووشی,اکبر و جلائی نوبری,حسین . (1397). بررسی دانش و نگرش مهدوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1396. مشرق موعود, 12(4), 237-256.
MLA
علیانسب,سید ضیاءالدین , , آقایانی چاووشی,اکبر , و جلائی نوبری,حسین . "بررسی دانش و نگرش مهدوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1396", مشرق موعود, 12, 4, 1397, 237-256.
HARVARD
علیانسب سید ضیاءالدین, آقایانی چاووشی اکبر, جلائی نوبری حسین. (1397). 'بررسی دانش و نگرش مهدوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1396', مشرق موعود, 12(4), pp. 237-256.
CHICAGO
سید ضیاءالدین علیانسب, اکبر آقایانی چاووشی و حسین جلائی نوبری, "بررسی دانش و نگرش مهدوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1396," مشرق موعود, 12 4 (1397): 237-256,
VANCOUVER
علیانسب سید ضیاءالدین, آقایانی چاووشی اکبر, جلائی نوبری حسین. بررسی دانش و نگرش مهدوی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال 1396. مشرق موعود. 1397;12(4):237-256.
