مشرق موعود

مشرق موعود

الگوی تربیت سربازان عصر ظهور در دانشگاه تراز اسلامی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 استاد دانشکده هوش مصنوعی و علوم شناختی، دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام، تهران، ایران
2 استادیار دانشگاه جامع امام حسین، تهران، ایران
چکیده
ایجاد تمدن نوین اسلامی و زمینه‌سازی ظهور حضرت مهدی(عج) نیازمند انسان‌هایی است که به‌منظور برپاداشتن حکومت جهانی آن حضرت، پرورش یافته و برای سربازی و خدمت در آن عصر آماده شده‌ باشند. اما بدیهی است که تربیت چنین انسان‌هایی در دانشگاه‌ها و مراکز علمی کنونی با الگوهای رایج آموزشی به عاریت گرفته‌ شده از تمدن غربی امکان‌پذیر نیست. دانشگاه تراز اسلامی به دنبال پرورش انسان و تولید فکر، علم، فناوری و نوآوری به‌عنوان قلب تپنده تمدن نوین اسلامی و زمینه‌سازی ظهور حضرت حجت ارواحنافداه است. پرورش انسان در این دانشگاه به یک الگوی تربیتی همه‌جانبه و منسجم نیازمند دارد. هدف اصلی تحقیق حاضر طراحی الگوی تربیت سربازان عصر ظهور مبتنی بر منظومه فکری امامین انقلاب اسلامی در دانشگاه تراز اسلامی است. برای رسیدن به این هدف از روش کیفی«تحلیل مضمون» استفاده شده و با استخراج 1729 مضمون اولیه، الگویی مشتمل بر سه بُعد، هفت مؤلفه و 39 شاخص، تدوین گردیده است. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد الگوی تربیت سربازان عصر ظهور متشکل از اصول کلی (شامل استادمحوری، مدیریت علمی و انقلابی، تربیت هدفمند و جذب هدفمند و به‌روزرسانی مستمر)، ساحت‌ها(شامل ساحت‌های تربیت فکری و اعتقادی، تربیت فرهنگی و اخلاقی، تربیت علمی و مهارتی)، و ارکان(شامل استاد و معلم، رشته، دوره، متن و محتوا، تشکل‌های انقلابی و فضا و محیط) است.
کلیدواژه‌ها

منابع

-      احمدی فشارکی، حسنعلی (1385)، دانشگاه و دانشگاهیان از دیدگاه امام خمینی؟ره؟، تهران: مؤسسه تنظیم و نشر آثار امام؟ره؟.
-      انتظاری، یعقوب (1388)، شصت سال آموزش‌عالی، تحقیقات و فنّاوری در ایران، تهران: مؤسّسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی.
-      باقری کراچی، امین و همکاران (1391)، طرّاحی الگوی شایستگی‌های دانش‌آموختگان دانشگاه اسلامی برای خدمت‌محوری و تأمین نیازهای جامعه، مدیریت در دانشگاه اسلامی، ش 3.
-      پور عزت، علی‌اصغر وهمکاران. (1387). الگوی مطلوب طرّاحی دانشگاه‌ها و مؤسّسات آموزش‌عالی ایران در عصر جهانی‌شدن، مدیریت اسلامی، س 12، ش 4.
-      پیروزمند، علیرضا (1392)، تحوّل حوزه علمیه و روحانیت در گذشته و حال، قم: کتاب فردا.
-      جمعی از طلاب و محققین حوزه علمیه (1390)، روشنای علم: مروری بر بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی پیرامون دانش و تولید علم، تهران: مؤسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی.
-      حسنی آهنگر، محمدرضا و همکاران (1403)، «دانشگاه تراز اسلامی، قلب تپندۀ تمدّن اسلامی و زمینه‌سازی ظهور»، مشرق موعود، 18(1)، 7-36.
-      حسینی خامنه‌ای، سید علی، پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر حفظ و نشر مقام معظم رهبری به نشانی: www.khamenei.ir
-      دبیرخانه تحول و تعالی دانشگاه جامع امام حسین ؟ع؟ (1394)، طرح راهبردی تحول علمی و تعالی معنوی دانشگاه جامع امام حسین؟ع؟، تهران: دانشگاه جامع امام حسین؟ع؟.
-      دبیرخانه تحول و تعالی دانشگاه جامع امام حسین ؟ع؟ (1395)، منشور دانشگاه امام حسین؟ع؟ در بیان و بنان ولایت، چ سوم، تهران: دانشگاه جامع امام حسین؟ع؟.
-      ذاکر صالحی، غلامرضا (1396)، دانشگاه ایرانی و مناقشه هویتی-کارکردی: در جستجوی الگوی گم‌شده، پژوهش‌نامه مبانی تعلیم و تربیت، س 7، ش 1.
-      شیخ‌زاده، محمد (1394)، سبک رهبری خدمت‌گزار الگویی متعالی برای فرماندهان و مدیران، تهران: مرکز باقرالعلوم؟ع؟.
-      فراستخواه، مقصود (1388)، سرگذشت و سوانح دانشگاه در ایران: بررسی تاریخی آموزش‌عالی و تحوّلات اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی مؤثّر بر آن، تهران: رسا.
-      مؤسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی (1392)، شورای‌عالی انقلاب فرهنگی: رهنمودهای مقام معظم رهبری در دیدار با شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، تهران: مؤسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی.
-      مخبر دزفولی، محمدرضا؛ آژینی، محسن (1389)، منشور فرهنگی انقلاب اسلامی (مجموعه رهنمودها و دیدگاه‌های رهبر معظم انقلاب اسلامی در عرصه فرهنگ، علم و فناوری)، تهران: دبیرخانه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی.
-      موسوی خمینی، سید روح‌الله. صحیفه امام خمینی؟ره؟، پایگاه اینترنتی گسترش آرا و اندیشه‌های امام خمینی: www.rouhollah.ir
-      میرزامحمّدی، محمّدحسن و همکاران (1392)، شناسایی و اعتبارسنجی شاخص‌های استاد مطلوب دانشگاه اسلامی _ ایرانی، فرهنگ در دانشگاه اسلامی، ش 9.
-      نجاران طوسی، حامد و همکاران. (1398).  دانشگاه تراز انقلاب اسلامی، تهران: مؤسسه چاپ و انتشارات دانشگاه جامع امام حسین؟ع؟.